Vers une école inclusive

Besoins éducatifs particuliers et éducation inclusive : actualités, réflexions et recherche

Menu

Aller au contenu principal

Pourquoi ce site ?
Actualités
Repères
Outils
Réalités de l’école inclusive
10 ans… après la Loi de 2005

Unie de prestataires de soins médicaux http://belgiquepharmacie.be/acheter-reductil/ meilleures des tablettes android pour les enfants

• Guide des aménagements des examens

L'accessibilité pédagogique, Outils, Outils pour la classeaménagements23 mai 2017 Véronique Poutoux

L’INSHEA publie un guide actualisé des mesures d’aménagement des examens.

A avoir dans chaque établissement…

Dossier aménagements examens 2017

Navigation des articles

← • Missions des accompagnants des élèves en situation de handicap • Contextes inclusifs et différenciation pédagogique : regards internationaux →

Laisser un commentaire Annuler la réponse.

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Commentaire

Nom *

Adresse de messagerie *

Site web

Rechercher :

Articles récents

• en direct du colloque de la FNAME
• Enseigner la compréhension de textes
• Adapter son enseignement…Pourquoi ?
•L’école inclusive, Tous acteurs !
• Participez à une grande enquête sur les ULIS !

Espaces

10 ans… après la Loi de 2005 (19)
Editos (21)
L'accessibilité pédagogique (9)
Outils (64)
- Outils pour la classe (38)
- Outils pour la formation (32)
Réalités de l'école inclusive (20)
Repères (68)
- Consultation de Travaux de recherche, Thèses (10)
- Kiosque (24)
- Textes de réflexion (21)
- Textes officiels (12)

Commentaires récents

Véronique Poutoux dans • Lire et écrire avec des outils informatiques…
Paitrault Monique dans • Lire et écrire avec des outils informatiques…
Véronique Poutoux dans • Tout savoir sur le CAPPEI
Philippe Dubois dans • Entretien 9 : Avec une enseignante spécialisée (poste E)
bonfort dans • Entretien 9 : Avec une enseignante spécialisée (poste E)

Clefs

Abstraction Accessibilité Accompagnement Aides analyse des difficultés Autisme AVS besoins Besoins spécifiques CAPPEI chiffres compensation compréhension coopération différence dispositif diversité Droit Dyspraxie décrochage Education artistique formation handicap Imagination inclusion intégration lienCM2.6eme MDPH motivation obstacles orientation PPS pratiques de collaboration Projet Projet de vie pédagogie de projet Pédagogie du projet Refondation scolarisation segpa ulis vivre ensemble vulnérabilité éducation inclusive évaluation

Vers une école inclusive

Follow @poutouxveroniq2

!

Connexion
Flux RSS des articles
RSS des commentaires
Site de WordPress-FR

Liens

Veille école inclusive

© Vers une école inclusive 2007-2014
Qui sommes nous ? var addthis_config = {"data_track_clickback":true,"ui_language":"fr","ui_atversion":300,"ui_508_compliant":true,"ignore_server_config":true}; var addthis_share = {};