Voici 3 ouvrages sortis récemment :
Enseigner le corps par le programme EnCor – Alice GOMEZ – Camille BLONDET – Juliette COJAN / Retz 2026
Alice GOMEZ est enseignante-chercheuse à l’INSPE de Lyon et au Centre de recherche en neurosciences de Lyon. Elle forme les futurs enseignants spécialisés dans un Master de l’éducation inclusive et un DU en ligne : « référent éducation inclusive.
Basé sur la recherche en neurosciences, cet ouvrage présente des séances avec l’objectif de développer la conscience et la représentation du corps des élèves de 4 à 6 ans et de soutenir les apprentissages moteurs.
10 rituels pour apprendre à apprendre – Félicité de CARAYON / éd. Boleine 2026
Un ouvrage qui s’inscrit dans l’accompagnement à la parentalité sur la base de la recherche en sciences cognitives. Les conseils et outils proposés aux parents (et pourquoi pas aux enseignants) leur permettent d’aider leur enfant et leur adolescent à mieux apprendre et aimer apprendre, à la maison et à l’école
https://www.apprentem.com/
Enseigner avec les sciences cognitives – F GUILLERAY, JL BERTHIER, L BONFIGLI-BERTHIER, M DESNOS, G BORST / ESF éditions 2026
Grâce aux dernières avancées en sciences cognitives, ce livre répond aux questions et accompagnent les enseignants désireux d’installer des « cogni’classes » dans leur établissement, c’est à dire des classes dans lesquelles les élèves apprennent comment fonctionne leur cerveau, et quelles sont les stratégies les plus efficaces pour apprendre
(attention, mémorisation, compréhension, métacognition, motivation, gestion des erreurs,…)