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. Innovation ou dynamique pédagogique ?

Le conseil scientifique de l’éducation publie un poster ” Le Passeur”  Quelques bonnes idées d’innovation pédagogique …

Pour insuffler une dynamique , ce document peut permettre de faire le point sur les mises en œuvre déjà existantes, inviter à aller voir des termes entendus mais qui ne sont peut être pas assez clairs et partagés par tous, par exemple l’enseignement explicite … Il invite à initier en équipe des actions précises: l’attention à la lecture … L’apprentissage de l’attention…

 

Nous pouvons regretter l’intitulé ” Des projets pour l’école inclusive …” qui arrive en dernier paragraphe et donne une vision de l’école inclusive liée au travail de partenariat et à l’emploi de technologies ! La notion d’accessibilité n’est pas évoquée, seules une adpatation des tâches est visée… Dommage !

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• Lire pour apprendre, lire pour comprendre

La dernière note IFE, écrite par Marie Gaussel  fait le point sur l’état des connaissances sur la question de la lecture. Quels sont les différents mécanismes cognitifs mis en œuvre ? Les différents concepts de la compréhension en lecture et les différentes stratégies ? Comment construire les différentes compétences littéraires ? Les perspectives  s’orientent donc dans une approche transactionnelle et interactive de la lecture.
A lire absolument ! LIRE POUR APPRENDRE NOTE ife

• Connaissez-vous TACIT ?

Un logiciel de “plus”  qui apporte un plus ?

Il se veut au service de l’apprentissage de  la lecture et en particulier visant les dimensions de compréhension.

››› Possibilité de tester en ligne

Merci de faire vos commentaires si vous le pratiquez et de souligner les points forts dans le cadre d’aides différenciées pour des élèves à besoins éducatifs particuliers.