Archives du mot-clé formation

• Contre le décrochage scolaire, une vraie mobilisation générale ?

Quelques éléments d’analyse des mesures présentées par la ministre de l’Éducation nationale pour renforcer la lutte contre le décrochage scolaire.

S’il est important de mettre le travail de prévention de façon centrale pour les jeunes entre 15 et 18 ans, “l’ensemble des recherches s’appuie sur la notion de processus qui s’installe, pour la plupart des situations, bien avant l’entrée au collège. Pourquoi alors ne pas inscrire ce travail dans une vigilance effective de la maternelle au lycée ?”

A lire : le texte EN du 21 novembre …

… et les premiers éléments d’analyse.

• Le projet “Apprenance”

A voir la vidéo d’un dispositif de formation “situé” au service de la vulnérabilité d’apprendre. Où il est question  de l’importance de l’analyse de l’activité des élèves, du travail d’équipe…d’un changement obligé des “formats d’enseignement”.

L’apprenance pour penser autrement la formation et l’enseignement on Vimeo

 

• Un texte à relire, en hommage à André Ouzoulias.

Le Café Pédagogique rend un hommage à André Ouzoulias. Nous nous associons vraiment à cet hommage pour avoir travaillé avec lui et tout particulièrement lors de son travail autour des MACLE.
Avec l’accord de la famille, est publié ces jours-ci, un de ses textes sur la refondation de l’école.
Ce texte invite à une réflexion sur deux aspects fondamentaux pour une école inclusive :
– La diversité des élèves est certes posée , mais que dire de la diversité des pratiques pédagogiques et didactiques. Il insiste sur le vrai travail d’analyse à mener sur ces pratiques , ce cœur du métier . Nous partageons ce point de vue , dans le sens où la question de l’accessibilité doit nous conduire à interroger les obstacles possibles liés aux situations didactiques proposées.
Enfin il démontre la grande nécessité de la formation continue et le possible vivier des étudiants en master pour permettre aux enseignants de partir en formation continue.

Voir l’article : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/02/12022014Article635277820706370743.aspx

• Grande difficulté scolaire : des préconisations…

Le rapport n° 2013-095 de novembre 2013 sur “Le traitement de la grande difficulté au cours de la scolarité obligatoire», richement documenté, détaille des préconisations au fil de ses 179 pages. Au fil des feuillets, les rapporteurs proposent de placer au cœur de la nouvelle formation la réponse à la diversité des besoins.

Le document-outil suivant se veut une aide à la lecture. Il reprend des extraits du rapport.
Vous y trouverez :
– les 16 préconisations assorties d’un mot-clef
– la mise en relief des besoins en formation
– un schéma de synthèse.

Voir le document :
Synthese traitement difficulté scolaire MEN