AKEDUC

Vers une école inclusive : ACCessibilité pédagogique et ÉDUCation inclusive

Menu

Aller au contenu principal

Pourquoi ce site ?
Repères
Outils
Réalités de l’école inclusive
L’accessibilité pédagogique

• Les Cahiers pédagogiques au service de la formation

Outils pour la formation1 octobre 2020 admin

Entretien avec Bénédicte Dubois, responsable de formation éducation inclusive.

Ces articles pourraient vous intéresser :

• Les SEGPA. Circulaire 2015-176

• Troubles DYS : outils et adaptations à l’école

• L'école inclusive... en cheminement

Navigation des articles

← • Formation initiale des enseignants sur l’éducation inclusive • En librairie… →

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Commentaire *

Nom *

E-mail *

Site web

Δ

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur la façon dont les données de vos commentaires sont traitées.

Rechercher :

Articles récents

● Bien-être enseignant : une comparaison entre enseignement ordinaire et spécialisé
● Enfin des mesures de simplification !
● AESH : Mieux connaître leurs vécus et leurs situations
● CUA à l’université
● Forum de l’inclusion
● Les enjeux actuels d’une école inclusive Acte II, pour les chefs d’établissement
● Transformer l’école en 2026…
● Calcul littéral en ULIS collège
● Nouvelle instance pour l’accessibilité
● La CUA, une nouvelle mode ?
● La mémoire de travail
● Comprendre et mettre en œuvre la flexibilité cognitive
● AESH : le sénat rejette la proposition de loi
● Nous, les AESH, on ne parle pas aux parents
● Escalade Accessible !

Espaces

Accompagnement/Formation (5)
Editos (55)
L'accessibilité pédagogique (57)
Outils (250)
- Outils pour la classe (159)
- Outils pour la formation (130)
Réalités de l'école inclusive (69)
Repères (287)
- Consultation de Travaux de recherche, Thèses (38)
- Kiosque (162)
- Textes de réflexion (63)
- Textes officiels (36)

Clefs

Abstraction Accessibilité Accessibilité pédagogique Accompagnement AESH Aides Autisme AVS besoins Besoins spécifiques CAPPEI Co enseignement Collaboration collège compensation compréhension coopération CUA différence différenciation pédagogique Dyspraxie formation handicap inclusion lecture MDPH observation obstacles orientation PAP partenariat participation personne ressource PIAL PPRE PPS Projet Projet de vie scolarisation TSA ulis vivre ensemble éducation inclusive égalité évaluation

Étiquettes

Abstraction Accessibilité Accessibilité pédagogique Accompagnement AESH Aides Autisme AVS besoins Besoins spécifiques CAPPEI Co enseignement Collaboration collège compensation compréhension coopération CUA différence différenciation pédagogique Dyspraxie formation handicap inclusion lecture MDPH observation obstacles orientation PAP partenariat participation personne ressource PIAL PPRE PPS Projet Projet de vie scolarisation TSA ulis vivre ensemble éducation inclusive égalité évaluation

! ! !

Connexion
Flux des publications
Flux des commentaires
Site de WordPress-FR

Commentaires récents

Véronique Poutoux dans ♦♦ S’inscrire à la newsletter ? ♦♦
Véronique Poutoux dans ♦♦ S’inscrire à la newsletter ? ♦♦
Delphine dans ♦♦ S’inscrire à la newsletter ? ♦♦
Didonna dans ♦♦ S’inscrire à la newsletter ? ♦♦

© Vers une école inclusive 2007-2024
Qui sommes nous ?
Contacter la rédaction {"prefetch":[{"source":"document","where":{"and":[{"href_matches":"/*"},{"not":{"href_matches":["/wp-*.php","/wp-admin/*","/wp-content/uploads/*","/wp-content/*","/wp-content/plugins/*","/wp-content/themes/colombiahostingw8blueXXX/*","/*\\?(.+)"]}},{"not":{"selector_matches":"a[rel~=\"nofollow\"]"}},{"not":{"selector_matches":".no-prefetch, .no-prefetch a"}}]},"eagerness":"conservative"}]}