Archives du mot-clé Pédagogie du projet

• Avec un écrivain, devenir “Auteur” … Journal de Bord… Étapes 7 à 8

Voilà. L’aventure se termine. Comme dans tout projet les surprises sont au rendez-vous et les rebondissements nombreux.

L’écrivain rebondit sur une idée des élèves et leur propose un saut dans le temps et l’espace.

Cette nouvelle abstraction les perd un peu …Mais au final, avec l’aide des schémas, ils transforment l’ile en ville, en imaginant ces quartiers, et leurs personnages en fils et filles des pères fondateurs…

De quoi nourrir l’imaginaire et des notions d’urbanisation, d’histoire, de filiation.
A relire l’ensemble des fiches proposées, c’est la richesse des situations proposées, le fil conducteur qui met ces élèves d’Ulis en Vraie situation d’apprentissage…et de coopération….

séance 7

séance 8

• Avec un écrivain, devenir “Auteur” … Journal de Bord… Étapes 1 et 2

L’équipe et les élèves de  l’Ulis du collège Lycée Mont Rolland à Dole, partagent avec nous leur  aventure dans ce projet : Avec un écrivain,devenir” Auteur”

A suivre  régulièrement sur le site… ce qui se vit, ce que les élèves apprennent, réalisent, produisent…Ce que les enseignants conçoivent et  mettent en œuvre

Le journal de bord: Projet “Heureux qui comme Ulis”… Étapes 1et 2