Voici 2 documents ultra synthétiques, copies d’écran à l’appui, qui présentent la plateforme « Cap école inclusive », pour le 1er puis pour le 2nd degré.
Cap école inclusive est une plateforme CANOPÉ sur laquelle on peut :
- Identifier les besoins d’un élève à l’aide de grilles d’observation.
- Trouver des pistes et des ressources d’adaptations pédagogiques au regard de ces besoins
- Trouver des réponses à nos questions sur les troubles et les difficultés, pour « aller plus loin ».
Sa particularité, c’est qu’elle privilégie une entrée par les besoins des élèves et non pas par les troubles.
De plus, elle s’adresse non seulement aux enseignants mais aussi aux AESH.
Tabler sur les besoins réels des élèves pour élaborer des origressuons hétérogènes et efficaces constitue le bastion le plus loyal de la pédagogie préventive et résiliente.
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